中山市歐曼教育裝備有限公司是專(zhuān)注現(xiàn)代教育裝備研發(fā)、生產(chǎn)與服務(wù)的新技術(shù)企業(yè)，致力于為學(xué)校打造健康教室方案與服務(wù)創(chuàng)新一體化平臺(tái)，其 產(chǎn)品之一“無(wú)塵智慧黑板”，憑借“健康+智慧”的雙重優(yōu)勢(shì)，成為眾多校園的推薦裝備。在傳統(tǒng)教學(xué)場(chǎng)景中，粉筆粉塵是長(zhǎng)期困擾師生的問(wèn)題，不僅污染教室空氣，還可能損害呼吸系統(tǒng)健康。歐曼教育的無(wú)塵智慧黑板從根源解決這一痛點(diǎn)，摒棄傳統(tǒng)粉筆書(shū)寫(xiě)模式，采用 無(wú)塵書(shū)寫(xiě)筆搭配防眩光面板，書(shū)寫(xiě)時(shí)無(wú)粉塵脫落，擦拭后無(wú)殘留揚(yáng)塵。同時(shí)，它還集成了智慧交互功能，支持觸控操作、課件演示與聯(lián)網(wǎng)備課，教師無(wú)需改變教學(xué)習(xí)慣就能快速上手，既保留了傳統(tǒng)黑板的書(shū)寫(xiě)便捷性，又融入了數(shù)字化教學(xué)的高效性，完美適配當(dāng)前教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的需求，為師生構(gòu)建起潔凈、智能的教學(xué)環(huán)境。智慧黑板助力，讓教學(xué)更生動(dòng)形象。江西無(wú)塵智慧黑板產(chǎn)品介紹

歐曼無(wú)塵智慧黑板在節(jié)能降耗方面也有著突出表現(xiàn)，符合現(xiàn)代校園綠色環(huán)保的發(fā)展理念。其采用先進(jìn)的低功耗顯示技術(shù)和智能電源管理系統(tǒng)，在保證設(shè)備高性能運(yùn)行的同時(shí)，有效降低了能耗，相比傳統(tǒng)電子教學(xué)設(shè)備，耗電量大幅減少，長(zhǎng)期使用可為學(xué)校節(jié)省可觀的電費(fèi)支出。而且，設(shè)備在生產(chǎn)過(guò)程中嚴(yán)格遵循環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，選用環(huán)保材料，無(wú)有害物質(zhì)釋放，既保護(hù)了師生健康，也減少了對(duì)環(huán)境的污染。此外，黑板可實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化教學(xué)，減少了粉筆、紙張等教學(xué)耗材的使用，進(jìn)一步推動(dòng)了校園綠色教學(xué)的發(fā)展，助力學(xué)校打造低碳環(huán)保的教學(xué)環(huán)境。江西無(wú)塵智慧黑板中山市歐曼無(wú)塵智慧黑板，顯示效果驚艷。

   從環(huán)保角度來(lái)看，無(wú)塵智慧黑板的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了綠色校園的理念。傳統(tǒng)粉筆的生產(chǎn)和使用過(guò)程會(huì)消耗大量資源，且粉筆灰屬于可吸入顆粒物，對(duì)環(huán)境和人體健康均有影響。而這款黑板采用無(wú)粉筆設(shè)計(jì)，從源頭減少了粉塵污染，同時(shí)其制造過(guò)程中使用的材料均符合**環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，不含甲醛等有害物質(zhì)。黑板的低功耗特性也值得關(guān)注，在待機(jī)狀態(tài)下耗電量極低，長(zhǎng)期使用能為學(xué)校節(jié)省不少電費(fèi)支出，既符合節(jié)能要求，也為校園的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。。

    在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，中山市歐曼教育裝備有限公司推出的無(wú)塵智慧黑板正成為革新課堂教學(xué)的重點(diǎn)裝備。作為集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售服務(wù)于一體的新三板上市企業(yè)，歐曼教育深耕現(xiàn)代教育裝備領(lǐng)域，這款黑板凝聚了其在健康教室方案研發(fā)的深厚積累。不同于傳統(tǒng)黑板粉塵污染嚴(yán)重、互動(dòng)性不足的痛點(diǎn)，該黑板以 “無(wú)塵” 為重點(diǎn)，采用環(huán)保納米涂層與密封式書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)，徹底告別粉筆灰飛揚(yáng)，從源頭守護(hù)師生呼吸系統(tǒng)健康。同時(shí)，其流暢的書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)與高清顯示效果，讓傳統(tǒng)板書(shū)與數(shù)字教學(xué)完美融合，重新定義了健康、高效的現(xiàn)代化教學(xué)空間，為師生打造潔凈舒適的課堂環(huán)境。歐曼智慧黑板，為教學(xué)帶來(lái)新變革。

歐曼教育的無(wú)塵智慧黑板已在多所學(xué)校成功應(yīng)用，其中中山市東區(qū)**中學(xué)的實(shí)踐案例頗具代表性。在該校教室中，無(wú)塵智慧黑板替換了傳統(tǒng)黑板后，首先帶來(lái)的是教室環(huán)境的明顯改善——以往下課后地面、窗臺(tái)的粉筆灰消失了，保潔人員的清潔負(fù)擔(dān)大幅減輕，師生也反饋“教室空氣更清新了”。在教學(xué)應(yīng)用上，教師們普遍認(rèn)可其便捷性：課前可通過(guò)聯(lián)網(wǎng)功能提前導(dǎo)入課件，課中既能用無(wú)塵筆書(shū)寫(xiě)批注，又能隨時(shí)切換到視頻、動(dòng)畫(huà)等動(dòng)態(tài)教學(xué)資源，將抽象的知識(shí)點(diǎn)具象化。例如在物理課上，教師通過(guò)黑板播放實(shí)驗(yàn)視頻，同時(shí)用無(wú)塵筆在屏幕上標(biāo)注重點(diǎn)步驟，學(xué)生既能直觀觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程，又能清晰看到關(guān)鍵解析，課堂參與度 提升。該校負(fù)責(zé)人表示，無(wú)塵智慧黑板的引入，不僅優(yōu)化了教學(xué)環(huán)境，更推動(dòng)了課堂教學(xué)模式的升級(jí)，是學(xué)校推進(jìn)智慧校園建設(shè)的重要一步。無(wú)塵設(shè)計(jì)，保障師生健康教學(xué)。江西無(wú)塵智慧黑板

無(wú)塵設(shè)計(jì)，守護(hù)教室清新空氣。江西無(wú)塵智慧黑板產(chǎn)品介紹

歐曼教育在研發(fā)無(wú)塵智慧黑板時(shí)，充分考慮校園用電可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，特別加入斷電應(yīng)急設(shè)計(jì)，確保教學(xué)過(guò)程不被意外中斷。當(dāng)教室突然斷電時(shí)，無(wú)塵智慧黑板會(huì)自動(dòng)切換至應(yīng)急模式——屏幕雖停止觸控與聯(lián)網(wǎng)功能，但此前書(shū)寫(xiě)的板書(shū)內(nèi)容仍能保持清晰顯示，教師可繼續(xù)依托現(xiàn)有板書(shū)講解知識(shí)點(diǎn)，避免因斷電導(dǎo)致教學(xué)節(jié)奏混亂。同時(shí)，黑板內(nèi)置的備用電源還能支持基本照明功能，在光線不足的情況下，為教室提供柔和光源，保障學(xué)生能看清板書(shū)內(nèi)容。這一功能在夏季用電高峰、線路檢修等特殊時(shí)段尤為實(shí)用，例如某小學(xué)曾因片區(qū)電路故障臨時(shí)斷電，配備無(wú)塵智慧黑板的班級(jí)仍能正常開(kāi)展語(yǔ)文閱讀課，教師借助應(yīng)急模式下的板書(shū)引導(dǎo)學(xué)生分析課文，而未安裝該設(shè)備的班級(jí)則只能臨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。這種“應(yīng)急保障”設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了歐曼教育對(duì)教學(xué)場(chǎng)景的細(xì)致考量，讓無(wú)塵智慧黑板不僅具備智慧屬性，更擁有可靠的實(shí)用性能。江西無(wú)塵智慧黑板產(chǎn)品介紹